宜昌兒童編程培訓多少錢隸屬于兒童編程教育科技有限公司，是宜昌文化集團股份有限公司旗下青少年編程品牌，專注青少年編程培訓教育，致力于從青少年開始培養(yǎng)面向IT行業(yè)高端財務人才。宜昌兒童編程培訓多少錢通過多年努力，在業(yè)界獲得了廣泛的關注。

專注青少年編程培訓鑄就中國青少年編程培訓品牌

國內(nèi)專業(yè)青少年編程培訓學校

宜昌兒童編程培訓多少錢于2004年成立，專注于青少年編程培訓，是國內(nèi)專業(yè)青少年編程培訓學校，堪稱青少年編程培訓界的黃埔軍校。

強大的青少年編程教學團隊

由中國青少年編程培訓大咖高洛峰領銜的教師團隊，匯聚業(yè)內(nèi)名師。

培訓青少年編程人才多

宜昌兒童編程培訓多少錢已累計培養(yǎng)青少年編程人才數(shù)百萬名，在校生五千余人。

宜昌兒童編程培訓多少錢校區(qū)，占地一萬多平，3棟教學樓，2棟宿舍樓，上海校區(qū)占地兩千余平，同時容納在校生近兩千人！

2017年，浙江出臺新高考政策，規(guī)定了考生的選考科目：從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含通用技術和信息技術)等7門設有加試題的高中學考科目中，選擇3門作為高考選考科目。

國家統(tǒng)計局編制的2018年中國統(tǒng)計年鑒中，僅“信息傳輸、軟件和信息技術”的就業(yè)人數(shù)就有395.4萬人，在統(tǒng)計的19個行業(yè)中排第13位。這一系列數(shù)據(jù)充分說明碼農(nóng)已不再是鳳毛麟角的崗位，已經(jīng)成為事實上的一種職業(yè)。

2017年，少兒編程教育全球化的熱潮下，隨著政策加持、資本涌入，少兒編程迎來了全面性的爆發(fā)，獲得了國家和社會范圍內(nèi)的巨大關注。

2010年11月19日，教育部宣布取消了各項奧林匹克競賽全國決賽一等獎以下的高校保送資格，改由所在地招生委員會決定是否給予20分及以下的加分。調(diào)整政策從2011年秋季進入高中階段一年級的學生開始適用，2010年(含)以前已進入高中階段學習的學生，仍可適用調(diào)整前的相關政策。

課程是家長最為關注的問題，對孩子的重要性不言而喻。如果課程不好，白花錢不說，關鍵是耽誤孩子的學習黃金期，這個時間段錯過可沒法彌補。

一些培訓從業(yè)者之所以對家長稱，學好編程有助于升學，是因為高中階段的五大學科競賽中，包括了一門信息學。與長期存在于理工科高考科目中的數(shù)理化生相比，信息學在一段時期內(nèi)，參與者少，被認為是通過競賽取得名校入場券的相對捷徑。但是，培訓機構沒有向家長說明的是，少兒階段接受的編程培訓，與多年之后的信息學競賽依然有很大區(qū)別。并且省級和全國級競賽獲獎人數(shù)是可丁可卯的，在實際中，通過信息學競賽在自主招生中脫穎而出者，相比于龐大的高考考生分母來說，甚至相比于信息課程的選修者來說，真的是鳳毛麟角。而能夠獲獎者，也多在數(shù)理方面有較高的天賦。

2017年，浙江出臺新高考政策，規(guī)定了考生的選考科目：從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含通用技術和信息技術)等7門設有加試題的高中學考科目中，選擇3門作為高考選考科目。

國家統(tǒng)計局編制的2018年中國統(tǒng)計年鑒中，僅“信息傳輸、軟件和信息技術”的就業(yè)人數(shù)就有395.4萬人，在統(tǒng)計的19個行業(yè)中排第13位。這一系列數(shù)據(jù)充分說明碼農(nóng)已不再是鳳毛麟角的崗位，已經(jīng)成為事實上的一種職業(yè)。

2017年，少兒編程教育全球化的熱潮下，隨著政策加持、資本涌入，少兒編程迎來了全面性的爆發(fā)，獲得了國家和社會范圍內(nèi)的巨大關注。

2010年11月19日，教育部宣布取消了各項奧林匹克競賽全國決賽一等獎以下的高校保送資格，改由所在地招生委員會決定是否給予20分及以下的加分。調(diào)整政策從2011年秋季進入高中階段一年級的學生開始適用，2010年(含)以前已進入高中階段學習的學生，仍可適用調(diào)整前的相關政策。

課程是家長最為關注的問題，對孩子的重要性不言而喻。如果課程不好，白花錢不說，關鍵是耽誤孩子的學習黃金期，這個時間段錯過可沒法彌補。

一些培訓從業(yè)者之所以對家長稱，學好編程有助于升學，是因為高中階段的五大學科競賽中，包括了一門信息學。與長期存在于理工科高考科目中的數(shù)理化生相比，信息學在一段時期內(nèi)，參與者少，被認為是通過競賽取得名校入場券的相對捷徑。但是，培訓機構沒有向家長說明的是，少兒階段接受的編程培訓，與多年之后的信息學競賽依然有很大區(qū)別。并且省級和全國級競賽獲獎人數(shù)是可丁可卯的，在實際中，通過信息學競賽在自主招生中脫穎而出者，相比于龐大的高考考生分母來說，甚至相比于信息課程的選修者來說，真的是鳳毛麟角。而能夠獲獎者，也多在數(shù)理方面有較高的天賦。