新聞標題：泉州泉港區托福學校有哪些

泉州泉港區托福是泉州泉港區托福培訓學校的重點專業，泉州市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，泉州泉港區托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

泉州泉港區托福培訓學校分布泉州市鯉城區,豐澤區,洛江區,泉港區,石獅市,晉江市,南安市,惠安縣,安溪縣,永春縣,德化縣,金門縣等地,是泉州市極具影響力的托福培訓機構。

【記】分拆聯想：f＋lint（看作line，線）→打火石產生的火光如同一條線→打火石

【記】詞根記憶：counter（相反的）＋part（部分）→相對的那一部分→相對物

A：我想給一個朋友買禮物，有什么建議嗎？

【派】paddler（n. 劃槳者）

【例】Burning would also stop when the combustible substance was emptied of all its phlogiston. 把易燃物里的燃素全部提取出來，燃燒也會停止。

【記】詞根記憶：re（一再）＋lev（舉）＋ance→一再列舉→重要的→重大關系

【記】聯想記憶：pro（在…前）＋found（創立）→有超前創見性的→深遠的

【記】來自intoxicate（v. 使醉），in（使）＋toxic（毒）＋ate→使中毒→使醉

　　The booth has already been set up.

【例】The fireplace had pivoting metal rods to hang pots. 壁爐有繞軸旋轉的金屬棒來懸掛鍋。

【摘 要】詞匯教學是語言教學的重要組成部分，面對浩如煙海的英語詞匯，學生常常苦于記憶單詞效率低，遺忘速度快，許多英語成績差的學生將詞匯的學習與記憶比作“攔路虎”，以致談“虎”色變，對英語學習缺乏信心。我認為，詞匯教學在英語教學中有著舉足輕重的地位，它貫穿整個英語教學的始終。詞匯是語言的基礎，離開了詞匯，語言就沒有了意義。

【記】來自rely（v. 信賴）

【記】詞根記憶：mon（單個）＋arch（統治者）→個人統治→君主

He was elected chairman. 他被選為主席。

【例】A: I read that the enrollment in the School of Business is on the rise!

B：是嗎，這的確了不起。假如你問我的話，我覺得你應該得到一些贊譽。

Pore

vi. 鉆研 諧音 泡 ， 聯想一個情景：一個科學家在鉆研問題時需要花很多的精力，要在里面 泡掉 許多時間

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