青島嶗山區金家嶺街道室內設計培訓學校成立于1990年，是一所集設計培訓、教育教學、

設計應用知識推廣、設計課程研發于一體的集團化連鎖教育機構。

1990年，青島嶗山區金家嶺街道室內設計培訓學校創始人在青島創辦工作室，

青島嶗山區金家嶺街道室內設計培訓學校正式成立。

2015-2016年，公司進行第一次改革，確定

“互聯網視覺教育專家”的發展定位，圍繞“做最負責任的教育，實現學員價值”的初心，致力于為社會培養互聯網設計領域的實

戰應用型人才。如今，青島嶗山區金家嶺街道室內設計培訓學校已在全國多個城市擁有校區，成功打造青島金家嶺街道天琥室內設計廣告公司、青島金家嶺街道天琥室內設計在線以及在線測評頁三大

教育平臺。集團擁有100多位設計名師，他們大多來自4A廣告公司的一線設計精英、知名設計總監、藝術院校頂

級教授，為青島嶗山區金家嶺街道室內設計培訓學校的課程研發、教育教學、服務管理等提供了強有力的保障。

青島嶗山區金家嶺街道室內設計培訓學校課程由專門課程研發團隊自主研發，課程設計緊跟互聯網潮流，

將最前沿的設計融入課程中，并且每年持續精進課程內容和教學建設。

目前青島嶗山區金家嶺街道室內設計培訓學校已開設多個專業方向課程，包括UI設計、平面設計、網頁設計、室內設計等專業。特別值得驕傲，

2013年由研發團隊研發的《平面設計精英課程》《網頁設計精英課程》《室內設計精英課程》

榮獲國家著作權保護，2015年《電商網頁設計精英課程》獲得國家著作權保護。

快學習，樂設計

在青島嶗山區金家嶺街道室內設計培訓學校，我們一直堅持“快學習，樂設計”的課程理念，讓有志于學設計的人快速、快樂、高效地學習。在快樂中

學習設計，在學習中收獲快樂！

三維五段教學法

青島嶗山區金家嶺街道室內設計培訓學校獨創特色教學 為快樂保駕護航

三維：電腦、設計、藝術

五段：操作、臨摹、分析、改進、創作

在學習過程中，學員有章可循，無論學習哪一門設計課程，都可以找到一套切實可行的學習流程和方法。

教育培訓資質

1990年，青島嶗山區金家嶺街道室內設計培訓學校成立，標志著1990成為全國第八家具有教育培訓資質的機構。

Adobe官方認證教育機構

青島嶗山區金家嶺街道室內設計培訓學校享有Adobe創意大學授權培訓官方認證資質，為學員提供簡單、快捷的認證通道，證書全球通用！

合作企業

截至目前，青島嶗山區金家嶺街道室內設計培訓學校和6000多家企業簽約就業合作，并已向社會輸送了30多萬設計人才。

學歷教育服務

2016年3月，與北京外國語大學、福建師范大學簽訂學歷教育戰略合作協議，聯合開展“學歷+技能”的人才培養計劃。

在這里，我們不僅可以提供設計技能培訓，同時還幫助學員提升學歷，為職業發展增加籌碼！

【理論課】手繪素描、速寫、色彩、透視等基本內容，并詳細講解透視圖、施工圖、效果圖的畫法，學完后學員能夠將自己的設計構思準確精細地繪制出來，并能完成室內設計方案速寫。

臥室是提供人們安靜入眠、充分休息的相對靜止的空間，它具有較強的私密性。在色彩設計中應以能夠使居住者精神松弛、解脫煩惱為目的，創造安寧、柔和同時又具有個性的環境效果。

廚房燈具的設置布局，不僅與人們的視力健康、活動安全和工作效率直接有關，而且還會影響環境氣氛和人的精神情緒。所以，廚房燈具的選擇，必須滿足人們的心理需要，要有足夠的照度以使操作者有舒適感，同時，光線的對比度要適中。使用者要依據空間面積和具體環境進行構思設計。

一個好的設計的決定性因素，至今都沒有一個統一的結論。我個人希望年輕設計師注意以下兩個方面的問題：

第一，平衡原則。在著手進行一個空間規劃時，必須時刻把握這個原則。因為平衡是人類活動的自然表現，從孩童學步到駕舟乘風破浪，人類的一切自身活動都在努力追求一種平衡。對于一個家庭空間來說，平衡原則也同樣重要，空間的布局，裝飾元素的組合都需要講究平衡的原則。

第二，想象力。想象力是如同詩歌一樣的藝術表達方式，但決不是對現實的扭曲。想象力應該能夠體現出個人對于現實世界的認知、看法以及掌控的程度。想象力來源于時間與空間的組合，來源于信息的接收，來源于個人的知識與修養。

通過模擬情境訓練提升學員的演說水平和辯駁能力，培養學員掌握合理有效的展示推銷能力，使方案被認可。

【理論課】手繪素描、速寫、色彩、透視等基本內容，并詳細講解透視圖、施工圖、效果圖的畫法，學完后學員能夠將自己的設計構思準確精細地繪制出來，并能完成室內設計方案速寫。

臥室是提供人們安靜入眠、充分休息的相對靜止的空間，它具有較強的私密性。在色彩設計中應以能夠使居住者精神松弛、解脫煩惱為目的，創造安寧、柔和同時又具有個性的環境效果。

廚房燈具的設置布局，不僅與人們的視力健康、活動安全和工作效率直接有關，而且還會影響環境氣氛和人的精神情緒。所以，廚房燈具的選擇，必須滿足人們的心理需要，要有足夠的照度以使操作者有舒適感，同時，光線的對比度要適中。使用者要依據空間面積和具體環境進行構思設計。

一個好的設計的決定性因素，至今都沒有一個統一的結論。我個人希望年輕設計師注意以下兩個方面的問題：

第一，平衡原則。在著手進行一個空間規劃時，必須時刻把握這個原則。因為平衡是人類活動的自然表現，從孩童學步到駕舟乘風破浪，人類的一切自身活動都在努力追求一種平衡。對于一個家庭空間來說，平衡原則也同樣重要，空間的布局，裝飾元素的組合都需要講究平衡的原則。

第二，想象力。想象力是如同詩歌一樣的藝術表達方式，但決不是對現實的扭曲。想象力應該能夠體現出個人對于現實世界的認知、看法以及掌控的程度。想象力來源于時間與空間的組合，來源于信息的接收，來源于個人的知識與修養。

通過模擬情境訓練提升學員的演說水平和辯駁能力，培養學員掌握合理有效的展示推銷能力，使方案被認可。