新聞標題：洛陽前十雅思培訓班 名單公布

洛陽瀍河回族區雅思是洛陽瀍河回族區雅思培訓學校的重點專業，洛陽市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，洛陽瀍河回族區雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

洛陽瀍河回族區雅思培訓學校分布洛陽市老城區,西工區,瀍河回族區,澗西區,吉利區,洛龍區,偃師市,孟津縣,新安縣,欒川縣,嵩縣,汝陽縣,宜陽縣,洛寧縣,伊川縣等地,是洛陽市極具影響力的雅思培訓機構。

*adopt

如果我們認識lingual（adj. 語言的），那么這個單詞就不難拆解未bi+ lingual + ism。其中前綴bi表示"two"，例如我們常見的有bicycle ；而ism為名詞后綴表示"belief, speech, condition, state, act"等，通過詞綴我們可以推測出bilingualism指"使用兩種語言"。

筆者發現，很多上雅思閱讀課的學生經常忽視詞匯量的積累(請參照上文雅思考試之必備條件)，另外有一部分學生在詞匯上下了一定的功夫，但是碰到的問題是，一旦所學的一個特定的詞放到一個特定的語言環境、詞組里去的時候，學生往往會覺得自己所記的中文意思放到句子里卻理解不通，因此，在定位到答案所在文章段落某一句的時候，還是不能解答題目，這個是相當可惜的。

間加“the”。

He is taller by far than his brother.

He is by far the taller of the two brothers.

④表示一方隨另一方的程度而變化時，用“the +比較級(主語+謂語)，the +比較級(主語+謂語)”

［'k:s］a. 十分小心的，謹慎的

【記】聯想記憶：足（foot）蹬長靴（boot）

acoustic

雅思閱讀總共3篇文章，文章內容主要是包括藝術，心理學，歷史等等方面。

【例】Because these courses start every Monday, there's bound to be one that fits in with your academic, personal or professional commitments. 因為這些課程每周一都開，所以一定有適合你學習、針對你個人或工作內容的課程。

英語中不同時間和方式發生的動作或狀態要用謂語動詞的不同形式來表示，這種表示動作或狀態發生時間和方式的動詞形式稱作動詞時態。

［'ktiveit］vt. & vi. 激活；加速反應

　　乙：我來報到上班。

【記】發音記憶：“綁的”→綁著的東西是受約束的→捆綁；約束

A term for females usually from the Maryland, DC area who are two-faced, and stuck on themselves. [North Carolina Wesleyan College, Rocky Mt., NC]

［b'strkn］n. 抽象

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