昆明晉寧區自信口才培訓中心隸屬于新勵成教育科技股份有限公司，是昆明教育品牌，也是國內自信口才培訓工作的最早開創者之一！專注、致力于素質教育的傳播、管理研究、管理咨詢與培訓服務。昆明晉寧區自信口才培訓中心因其準確的市場定位，專業用心的服務，迅速發展，已累計服務學校客戶1000家，個人學員超過10萬人。

常年開設的課程有：當眾講話、人際溝通、演講藝術、形象禮儀、說服力銷售、心理素質訓練等；同時，新勵成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業績。

國內專業自信口才培訓學校

昆明晉寧區自信口才培訓中心于1996年成立，定位于成人和青少年提供自信心訓練、演講、溝通、心理素質、人際關系訓練等個人軟實力提升的專業學訓中心。從成立到現在，我們一直專注這個方向和推動我們把課程品質做好，做成行業標準和標桿，幫助更多學員提升軟實力！

強大的教學團隊

13年口才培訓教學經驗，3位國家級演講家擔任終身榮譽顧問，100位專業顧問為學員提供專業的學習服務

培訓人才多

昆明晉寧區自信口才培訓中心已累計面授學員達十余萬人次，并以“參與，快樂，實效，授能”的傳播口號不斷幫助客戶成長。

企業使命

昆明晉寧區自信口才培訓中心幫助個人和企業全方位打造和提升“軟實力”，為振興中華民族提升國民軟素質而努力！

Today

在全國擁有超過50萬畢業學員，近1000名講師與教練，服務中外企業3000多家，受眾學員達180萬人次。

Future

將在全國有百家聯盟，未來10年內有超過200萬畢業學員，近3000名講師與教練，受眾學員達1000萬人次。

解決問題凡事以結果為導向，如任何人購買產品的原因都是追求快樂、避免痛苦；所以你要突出賣點（USP）再提出高質量的問題；并引導挖掘其興趣，消除顧慮，解決問題使其產生強烈需求欲望！

在對北歐人進行演講、與北歐人進行談判時，應當注意到，北歐人在談判中一般都顯得比較隨和、平靜，他們在談判中不易激動，常常沉默寡言，在不該談論的時候決不主動表術自己的意見。他們講話大都慢條斯理，然而有條不紊。

人具有各種力量，但往往未加發揮。”這些力量我們每個人都有，只是沒有得到充分發揮，卻對這些力量置若罔聞，真是太可惜了！ 你是不是也曾經為自己找過這樣的借口：“我想練習自信口才，但苦于找不到機會。”其實，練習口才的機會處處都有，我們每天都要見人，都要說話，這些都是練習口才的絕佳機會。

互動。反問，詰問都是演講中引起觀眾思考，提高演講質量的方法。

“讓孩子快樂成長家長會上，老師在黑板上做了這四道題：
2+2=4；4+4=8；8+8=16；9+9=20。
錯了，家長們紛紛說道:“你算錯了一道。”
老師轉過身來，慢慢地說道：“是的，大家看得很清楚，這道題是算錯了。可是前面我算對了三道題，為什么沒有人夸獎我，而只是看到我算錯的一道呢！”
老師接著意味深長地說“家長們，教育的真諦不在于發現孩子錯誤之處，而是賞識他們做得對的地方！
孩子如此，成人亦是，共勉之！”

那個青年學生雖有那樣的經歷，卻不肯讓那樣的失敗擊倒他。他立下決心要做個優秀的演說家，片刻不懈，最后終于成為政府的經濟顧問，舉世欽重，他就是藍道爾。在他發人深思的許多本書中有一本《自由的信念》，提到當眾講演時寫道：“我的講演排得滿滿的，現身的場合有廠商協會的午、晚餐會，還有商務部、扶輪社、基金籌募會、校友會等。我曾經在密西根州的艾斯肯那巴發表愛國演說，于慷慨激昂中投身一次世界大戰；我曾與米基龍尼下鄉做慈善講演，與哈佛大學校長柯南和芝加哥大學校長胡欽斯下鄉宣導教育；

（1）我的聲調是否悅耳？ （2）我是否口齒不清？ （3）我是否喜歡與他人發生爭執？ （4）我是否狼狽地看到自己的話使人產生反感情緒？ （5）我是否遇見別人不同意我的意見時，只有再三地重復已說過的話呢？ （6）我是否見了別人就覺得好像無話可說？ （7）我是否常常被人認為“固執”呢？ （8）我是否常常忘記他人的姓名？ （9）我是否常用一些不太文雅的俗語？ （10）我是否在某些人面前就有很多話說，而在某些人面前就一句話也說不出來呢？ （11）我是否能運用不同方式來對不同對象談同一個問題？ （12）我是否很難找到一個大家都有興趣的談話題材？ （13）我是否常說些別人禁忌的話？ （14）我是否在說話中不注意尊老敬賢？ （15）我是否未留意自己跟人談話的態度？ （16）我是否根據別人的態度來調整自己的態度？ （17）我是否不能引起別人發言的興趣？ （18）我是否能使談話很順利地進行而不中斷？ （19）我是否能夠很自然地改變談話題材？ （20）我是否不知道在何處結束我的談話？ 此外，如果說你真有誠心解決自己不敢說話、說話膽小的問題，不妨按照如下方法堅持練習3個月，你的說話膽量便可得到驚人的提高。

所以，在有必要使用這些專業術語的時候，你要確保這些術語能夠被他們所理解。