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廈門翔安區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)服裝展示設(shè)計是福建華南電腦學(xué)校的重點專業(yè)，福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。
廈門翔安區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)服裝展示設(shè)計秋季培訓(xùn)班哪個好《服裝概論》是一本學(xué)習(xí)和研究服裝的基礎(chǔ)性、框架性的專業(yè)理論教村，也是各類服裝類專業(yè)學(xué)校的重點課程。
廈門翔安區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)服裝展示設(shè)計秋季培訓(xùn)班哪個好應(yīng)用規(guī)律主要有以下兩點：1、參照一些古典風(fēng)格的手袋。在材料的處理上運用一些復(fù)古材料，如絲綢、松緊布等。在工藝的運用上采用傳統(tǒng)古典式工藝?如線縫工藝等等。2、運用一些能體現(xiàn)古典風(fēng)格的的圖案進行裝飾。
前后兩側(cè)公主線：通過肩坡線中點、BP、腰、臀，線條圓順流暢。
檔位：立檔深：基型為01號+01h。低腰型：基型減去低腰部分約2~5cm。高腰型立檔加長1~3cm。
廈門翔安區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)服裝展示設(shè)計秋季培訓(xùn)班哪個好自中華人民共和國建立以來，服裝鞋帽工業(yè)在40年中逐步實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：①從以加工定貨、承接門市零活來料加工為主向成衣批量生產(chǎn)為主轉(zhuǎn)變。尤其是1972年后，在提高生產(chǎn)技術(shù)水平的基礎(chǔ)上，擴大了成衣生產(chǎn)的比重,由1975年的33億件提高到1985年的16多億件，平均年遞增率約為13%。②從手工方式向半機械化、機械化生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變。1956年全國服裝業(yè)僅擁有40萬臺縫紉機（絕大多數(shù)是家用縫紉機），其他如裁剪、熨燙、釘紐扣等主要靠手工，鞋帽行業(yè)機器設(shè)備更少。各地服裝鞋帽工廠通過技術(shù)革命與革新改造老設(shè)備，研制或引進新設(shè)備，至80年代,基本實現(xiàn)半機械化、機械化加工,并有一些電子計算機控制的專用設(shè)備投入使用，生產(chǎn)能力大為提高。一大批工廠的生產(chǎn)技術(shù)已達到或接近世界先進水平。③從雛形工業(yè)向具有較完整體系的獨立工業(yè)轉(zhuǎn)變。中國服裝鞋帽工業(yè)在50年代以前，僅初見規(guī)模，至80年代中期，則已逐步形成一個全民、集體、個體多種經(jīng)濟成分并存；城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、中外合資企業(yè)多層次、多方位發(fā)展;生產(chǎn)、科研、供銷系統(tǒng)逐步配套,以大企業(yè)為骨干、中小企業(yè)為主體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和個體生產(chǎn)為重要調(diào)節(jié)補充力量的服裝鞋帽工業(yè)生產(chǎn)體系。此外，服裝鞋帽業(yè)在積極開拓國內(nèi)市場，大力發(fā)展成衣生產(chǎn)的同時，還積極開拓國際市場，采取多出成衣、少出衣料的方針，開始實行從以量取勝向以質(zhì)取勝方向的轉(zhuǎn)變。
軟件特訓(xùn)：Photoshop、CorelDraw、Illustrator、電腦打版CAD
服裝設(shè)計中的繪畫形成有兩種：一類是服裝畫，屬于商業(yè)性繪畫，用于廣告宣傳，強調(diào)繪畫技巧，突出整體的藝術(shù)氣氛與視覺效果。另一類是服裝效果圖用于表達服裝藝術(shù)構(gòu)思和工藝構(gòu)思的效果與要求。服裝效果圖強調(diào)設(shè)計的新意，注重服裝的著裝具體形態(tài)以及細(xì)節(jié)描寫，便于在制作中準(zhǔn)確把握，以保證成衣在藝術(shù)和工藝上都能完美地體現(xiàn)設(shè)計意圖。
服裝設(shè)計的初級階段是對一些基礎(chǔ)技法和技能的掌握，而成功的服裝設(shè)計師更重要的是應(yīng)具備設(shè)計的頭腦和敏銳的創(chuàng)作思維，只掌握基礎(chǔ)技能、能畫漂亮的效果圖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。藝術(shù)院校服裝設(shè)計專業(yè)都開設(shè)有服飾理論課程，學(xué)生通過這些課程可以了解中外藝術(shù)史、設(shè)計史、服裝史和服飾美學(xué)等理論知識，同時還能開闊學(xué)生的眼界、拓寬設(shè)計思路，啟發(fā)他們的設(shè)計靈感。
其規(guī)律主要有以下幾點：1、割補法(對箱包進行切割或補貼)；2、?互換法(對箱包結(jié)構(gòu)配件等的互換)；3、倒置法(對形體進行上下或左右對調(diào)的變化)；4、壓縮拉伸法(對形體進行壓縮或拉伸調(diào)整成新的形體)；5、移形換位法(附件五金配件、工藝特色等的轉(zhuǎn)移不延伸)；6、跳躍法(將同一特色運用于不同的部位形成整體的協(xié)調(diào)構(gòu)成一個系列,使之動感活躍)。
廈門翔安區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)服裝展示設(shè)計秋季培訓(xùn)班哪個好可見，每一位設(shè)計師都要付出相當(dāng)?shù)呐�，方能使設(shè)計的作品獲得認(rèn)可和成功。
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