 合肥廬陽區三孝口街道平面設計培訓學校成立于1990年,是一所集設計培訓、教育教學、
設計應用知識推廣、設計課程研發于一體的集團化連鎖教育機構。
1990年,合肥廬陽區三孝口街道平面設計培訓學校創始人在合肥創辦工作室,
合肥廬陽區三孝口街道平面設計培訓學校正式成立。
2015-2016年,公司進行第一次改革,確定
“互聯網視覺教育專家”的發展定位,圍繞“做最負責任的教育,實現學員價值”的初心,致力于為社會培養互聯網設計領域的實
戰應用型人才。如今,合肥廬陽區三孝口街道平面設計培訓學校已在全國多個城市擁有校區,成功打造合肥廬陽區天琥平面設計廣告公司、合肥廬陽區天琥平面設計在線以及在線測評頁三大
教育平臺。集團擁有100多位設計名師,他們大多來自4A廣告公司的一線設計精英、知名設計總監、藝術院校頂
級教授,為合肥廬陽區三孝口街道平面設計培訓學校的課程研發、教育教學、服務管理等提供了強有力的保障。
合肥廬陽區三孝口街道平面設計培訓學校課程由專門課程研發團隊自主研發,課程設計緊跟互聯網潮流,
將最前沿的設計融入課程中,并且每年持續精進課程內容和教學建設。
目前合肥廬陽區三孝口街道平面設計培訓學校已開設多個專業方向課程,包括UI設計、平面設計、網頁設計、室內設計等專業。特別值得驕傲,
2013年由研發團隊研發的《平面設計精英課程》《網頁設計精英課程》《室內設計精英課程》
榮獲國家著作權保護,2015年《電商網頁設計精英課程》獲得國家著作權保護。
快學習,樂設計
在合肥廬陽區三孝口街道平面設計培訓學校,我們一直堅持“快學習,樂設計”的課程理念,讓有志于學設計的人快速、快樂、高效地學習。在快樂中
學習設計,在學習中收獲快樂!
三維五段教學法
合肥廬陽區三孝口街道平面設計培訓學校獨創特色教學 為快樂保駕護航
三維:電腦、設計、藝術
五段:操作、臨摹、分析、改進、創作
在學習過程中,學員有章可循,無論學習哪一門設計課程,都可以找到一套切實可行的學習流程和方法。
教育培訓資質
1990年,合肥廬陽區三孝口街道平面設計培訓學校成立,標志著1990成為全國第八家具有教育培訓資質的機構。
Adobe官方認證教育機構
合肥廬陽區三孝口街道平面設計培訓學校享有Adobe創意大學授權培訓官方認證資質,為學員提供簡單、快捷的認證通道,證書全球通用!
合作企業
截至目前,合肥廬陽區三孝口街道平面設計培訓學校和6000多家企業簽約就業合作,并已向社會輸送了30多萬設計人才。
學歷教育服務
2016年3月,與北京外國語大學、福建師范大學簽訂學歷教育戰略合作協議,聯合開展“學歷+技能”的人才培養計劃。
在這里,我們不僅可以提供設計技能培訓,同時還幫助學員提升學歷,為職業發展增加籌碼!
《境由心造》一個人的處境是苦是樂常是主觀的。有人安于某種生活,有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去,不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的,也無法肯定當自已到達 了某一點之后,會不會快樂。有些人永遠不會感到滿足,他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中,因此,他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂可能 少,但成就可能大。苦樂全憑自已判斷,這和客觀環境并不一定有直接關系,正如一個不愛珠寶的女人,即使置身在極其重視虛榮的環境,也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生,并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學者的榮譽頭銜,或高官厚祿。你的愛好就是你的方向,你的興趣就是你的資本,你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園,有自已所樂于安享的花花世界。 切斜:變形,裁切歪了,直角變菱角書,多由紙閘壓力不均或紙柵不正引磨光:以砑光滾筒處理印張,表面會光滑,此為加工表面處理工藝。 合肥設計學院影視后期培訓,中原地區專業的影視后期培訓學校下面給大家說說影視后期課程大概安排。 現今如此眾多的優秀廣告作品中,很大一部分是應用了廣告創意的特殊方法才達到令人深刻滿意的效果,威名遠播。真是有了這些優秀的廣告,使一些品牌享譽中外,銷量巨大。那么到底他們是運用了哪些原理和方法呢,下面我來介紹幾個經典廣告。 經常的學習給我一種特質,這方面舉個例子。 設計師有三張照片,但如果在版面上都用上這些照片,那你還要對這三張照片進行剪切,然后將它們擠進版面里。但出來的效果卻是,這三張照片在版面中的樣式很相似(相似的圖片元素及圖案),文字閱讀起來很費力。所以,設計師又不得不將字體變得很粗,字體變粗后,又要找個地方放置學校的名字,所以在最下方設計師又加上一個紫色區域來突出學校名稱。設計師越設計,封面就越虛弱。無論是學校信息還是所要傳達的文字信息都在這些復雜的、太多人工痕跡的元素中消失得一干二凈。封面可以說是成為被侮辱及被損害的對象。為什么會這樣?因為設計師做過頭了!解決辦法:只讓一張圖片來說話! 同很多人不同的是,我不喜歡聽好話,我只喜歡聽真話,也許我《岳飛傳》看的太多了,對我影響太深了。但這是的的確確的:我不喜歡聽好話,我只喜歡聽真話! 《境由心造》一個人的處境是苦是樂常是主觀的。有人安于某種生活,有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去,不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的,也無法肯定當自已到達 了某一點之后,會不會快樂。有些人永遠不會感到滿足,他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中,因此,他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂可能 少,但成就可能大。苦樂全憑自已判斷,這和客觀環境并不一定有直接關系,正如一個不愛珠寶的女人,即使置身在極其重視虛榮的環境,也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生,并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學者的榮譽頭銜,或高官厚祿。你的愛好就是你的方向,你的興趣就是你的資本,你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園,有自已所樂于安享的花花世界。 切斜:變形,裁切歪了,直角變菱角書,多由紙閘壓力不均或紙柵不正引磨光:以砑光滾筒處理印張,表面會光滑,此為加工表面處理工藝。 合肥設計學院影視后期培訓,中原地區專業的影視后期培訓學校下面給大家說說影視后期課程大概安排。 現今如此眾多的優秀廣告作品中,很大一部分是應用了廣告創意的特殊方法才達到令人深刻滿意的效果,威名遠播。真是有了這些優秀的廣告,使一些品牌享譽中外,銷量巨大。那么到底他們是運用了哪些原理和方法呢,下面我來介紹幾個經典廣告。 經常的學習給我一種特質,這方面舉個例子。 設計師有三張照片,但如果在版面上都用上這些照片,那你還要對這三張照片進行剪切,然后將它們擠進版面里。但出來的效果卻是,這三張照片在版面中的樣式很相似(相似的圖片元素及圖案),文字閱讀起來很費力。所以,設計師又不得不將字體變得很粗,字體變粗后,又要找個地方放置學校的名字,所以在最下方設計師又加上一個紫色區域來突出學校名稱。設計師越設計,封面就越虛弱。無論是學校信息還是所要傳達的文字信息都在這些復雜的、太多人工痕跡的元素中消失得一干二凈。封面可以說是成為被侮辱及被損害的對象。為什么會這樣?因為設計師做過頭了!解決辦法:只讓一張圖片來說話! 同很多人不同的是,我不喜歡聽好話,我只喜歡聽真話,也許我《岳飛傳》看的太多了,對我影響太深了。但這是的的確確的:我不喜歡聽好話,我只喜歡聽真話! |