新聞標題：淮安什么地方有學托福的

淮安托福是淮安托福培訓學校的重點專業，淮安市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，淮安托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

淮安托福培訓學校分布淮安市淮安區,淮陰區,清江浦區,洪澤區,漣水縣,盱眙縣,金湖縣等地,是淮安市極具影響力的托福培訓機構。

（5）在表示一類人或事物的復數名詞前不用冠詞。如：

appliance

　　I\'m looking forward to doing sth.的意思是“期待做某事”，這里的to是介詞，后面要跟名詞、代詞或動名詞。例如：

community

（2）書寫千位數以上的阿拉伯數字，從后往前每隔三位數用一個分節號，讀法是從右往左數，三位數一個逗號，從右數第一個逗號讀thousand（千）。如：

*calendar

Willis認為，“任務型”教學可分為三個步驟：前任務，任務鏈，后任務。

(1)前任務(pre-task)教師引入任務，向學生介紹話題和任務，突出關鍵詞語，幫助學生理解任務的指令和做好準備。

(2)任務鏈(taskcycle)由任務（學生執行任務)、計劃（準備如何向全班報告任務完成的情況)以及報告（報告任務完成)三個環節組成。

(3)后任務(post-task)分析其他各組執行任務的情況，并在教師指導下操練語言難點。

二、任務型語言教學在課堂教學上的嘗試

【例】No one knows how much antiquity has been stolen or destroyed. 沒人知道有

【記】詞根記憶：com（共同）+mit（送出）→一起送出→委托

agri-　田地，農業agriculture（n. 農業，農學）

【例】Dogs have very acute hearing. 狗的聽覺很靈敏。

［'klrti］n. 清楚

acute

*comb

【記】聯想記憶：be（加強）+neath（在…之下）→在下方

Mirrors have a very particular function. They reflect the image in front of them. Just as a physical mirror serves as the vehicle to reflection, so do all of the people in our lives.

【例】Arthur made astonishing progress in his studies. 亞瑟在學業上取得了驚人的進步。

brand

　　B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?

【例】Among mathematicians and architects, left-handers tend to be more common. 在數學家和建筑師中，左撇子往往更為常見。

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