長沙芙蓉少兒編程Python培訓(xùn)隸屬于杭州小碼教育科技有限公司旗下的青少年編程教育品牌，成立于2016年5月6日，由王江有帶領(lǐng)的資深I(lǐng)T教育專家團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立。長沙芙蓉少兒編程Python培訓(xùn)通過多年努力，在業(yè)界獲得了廣泛的關(guān)注。

專注青少年編程培訓(xùn)—鑄就中國青少年編程培訓(xùn)品牌

長沙芙蓉少兒編程Python培訓(xùn)致力于引進(jìn)歐美教育理念和課程平臺，構(gòu)建和培養(yǎng)孩子駕馭未來的思維能力。其教育理念基于建構(gòu)主義，強(qiáng)調(diào)以成就感驅(qū)動，培養(yǎng)學(xué)生的探究式學(xué)習(xí)和批判性思維。小碼王通過線下小班和線上直播的教學(xué)形式，為6到16歲的青少年提供編程教育，涵蓋樂高機(jī)器人編程、圖形化Scratch學(xué)科編程、Python程序開發(fā)課程、C++程序算法信奧常規(guī)課程、App Inventor手機(jī)開發(fā)課程等多個課程體系。

目前，長沙芙蓉少兒編程Python培訓(xùn)已在全國20多個主要城市設(shè)立了70多家旗艦校區(qū)，包括北京、上海、杭州、廣州、深圳等。公司以其專業(yè)的教育質(zhì)量和廣泛的市場覆蓋，獲得了賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投、涌鏵投資、微光創(chuàng)投、鐘鼎創(chuàng)投等多輪億元投資，并獲得了業(yè)界的高度認(rèn)可和社會榮譽(yù)。

強(qiáng)大的青少年編程教學(xué)團(tuán)隊(duì)

由中國青少年編程培訓(xùn)大咖高洛峰領(lǐng)銜的教師團(tuán)隊(duì)，匯聚業(yè)內(nèi)名師。

培訓(xùn)青少年編程人才多

長沙芙蓉少兒編程Python培訓(xùn)已累計(jì)培養(yǎng)青少年編程人才數(shù)百萬名，在校生五千余人。

長沙芙蓉少兒編程Python培訓(xùn)的成功不僅在于其優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的教育理念，還在于其構(gòu)建的未來感十足的校區(qū)環(huán)境，為孩子們提供了一個富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)空間。公司的愿景是成為值得信賴的科技教育機(jī)構(gòu)，使命是幫助孩子構(gòu)建面向未來的思維方式，激發(fā)創(chuàng)新力和想象力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)力和批判性思維，從而養(yǎng)成專注和自律的行為習(xí)慣。

這不是他第一次嘗試做網(wǎng)站了，最初是在小學(xué)四年級時搭建的一個小型網(wǎng)站，他以技術(shù)入股，這個耗費(fèi)了他大量心血的網(wǎng)站最終以被刷機(jī)而終結(jié)生命。

Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。

*孩子不愛吃飯，有沒有改變胃口的小竅門？

在童程童美的課堂中，可以看到每個孩子都會用稚嫩的聲音給其他人講解自己的作品和其中所涉及到的知識：“我今天搭建了一個路口，有小汽車、紅綠燈、斑馬線。我使用了電機(jī)模塊、燈光模塊，我要告訴小朋友們，過馬路一定要遵守規(guī)則，看好紅綠燈。”

隨著“編程與升學(xué)掛鉤”焦慮感的蔓延，張齊所在的培訓(xùn)班也得以擴(kuò)張：“兩年時間，報名人數(shù)激增，從3個班拓展到現(xiàn)在12個班，加盟店也在全市鋪開。”

如果我們還想死守著穩(wěn)定的身份、工作或世界觀，世界只會咻地一聲超越你，把你和孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后方。

當(dāng)孩子初步具備了編程基礎(chǔ)，再進(jìn)行進(jìn)階學(xué)習(xí)時，就可以從高深的編程語言入手了。

沒有任何一個興趣愛好是適合所有人的，編程也同樣如此。編程相對其他興趣班來說，略顯枯燥。年齡太小的孩子一方面很難理解原理，另一方面學(xué)習(xí)過程中也很難獲得成就感。

其中draw.text()是往圖層里輸入文字，所以可以不斷執(zhí)行這條命令以在圖片里添加多層文字。

少兒編程多次登兩會熱搜，為何國家如此重視編程教育？

2016年成立，已在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國20多 個主要城市開設(shè)了70多家旗艦校區(qū)，整合全國編程教育專家、人工智能專家和IT專家，以線下小班和線上直播的教學(xué)形式， 為6到16歲的青少年提供編程教育。

長沙芙蓉少兒編程Python培訓(xùn)實(shí)施以成就感驅(qū)動發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育，以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導(dǎo)向，鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學(xué)習(xí)能力。課程在浙江大學(xué)專家教授的指導(dǎo)下研發(fā)，實(shí)行分層教學(xué)模式，低年級采用國際***泛使用的先進(jìn)Scratch編程學(xué)習(xí)平臺，高年級學(xué)生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級課程解決方案，借助科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力，讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能，給學(xué)生一個新的思考方式，成就不一樣的未來！

行業(yè)前景：少兒編程教育行業(yè)，藍(lán)海市場，未來增量比較大，加上國家政策扶持，綜合前景明朗。