新聞標題：北京安定門學韓語中級的好學校

韓語培訓 北京安定門韓語中級是北京安定門韓語中級培訓學校的重點小語種專業，北京安定門市知名的韓語中級培訓學校，專業韓語培訓學校，北京安定門韓語中級培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的韓語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進入中國市場的同時，中國的企業也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業提供各方面的優惠政策、優質服務，駐韓中國企業也需要懂韓語、了解韓國風俗文化市場的人才，學生們學成畢業后進入駐韓公司，代表我們的企業與韓國交流，為我們企業走向世界做貢獻。

北京安定門韓語中級培訓學校分布北京安定門市等地,是北京安定門市極具影響力的韓語中級培訓學校。

北京安定門韓語中級培訓學校隨著小語種發展越來越快，韓語專業也成了韓國留學熱選的專業。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業文化，如果回國發展，這樣的留學生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業的起點往往很高，收回留學投資也是很容易的事情。

     只要不發生缺考和違紀行為，無論考試合格與否，TOPIK考試都將下發成績單給考生，考試成績自下發日起兩年有效，有留學韓國意向的同學一定注意此成績的有效期。韓國語能力考試與現行慣例維持6等級體制，但從2006年開始試題從現行6種（1級-6級）變更為3種（初級、中級、高級）。從2014年下半年開始，中級與高級合二為一，初級取消寫作科目。

     建議你們照老舍先生教的方法寫：“你要仔細觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記下來……要天天記，養成一種習慣。刮一陣風，你記下來;下一陣雨你也能記下來，因為不知道哪一天，你的作品里需要描寫一陣風或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富�！�

雙元音“”在實際運用中有三種讀音：

1) 作為首音是要讀出“”和“”兩種音，但“” [ + i ]音盡量短促。

2) 位于詞中或詞末是讀作“”[ i ]音，比如“”(禮儀)讀“”。

3)作屬格助詞是一律讀著“” [ e ]音，比如(孩子的)讀。

    但對于初學者, 讓大家很快進入這種狀態還是比較困難. 所以開始建議背一些發音, 但從中要深刻體會韓語這個語言的特點, 只要掌握了發音規律, 以后我們就不需要背發音, 只需要背詞義。

     隨著我國同韓國經貿關系的日益加強，韓語已日漸顯現出它的重要性，特別是在廣東韓資企業眾多。韓語的需求量急劇增加。中韓經貿關系的迅速發展，使社會急需大量通曉韓語的應用型人才，到韓國留學，其培養目的恰好適應這一社會需求，其目標是為韓資企業培養既懂韓語又懂涉外文秘、商務等知識的應用型人才。

    多表達、多描敘。每天利用幾十分鐘左右的時間想怎樣用韓國語表達東西、行動、感覺等。多多加強自己的韓語表達能力，這樣對提高韓語有著相當大的幫助。

3寫作

14 TOPIK考試的Ⅰ和Ⅱ是什么?

對于很多韓語初學者來說，韓語入門發音一直是最大的困擾，其實有這種困擾是對的，韓語本身就是一種越學越簡單的語言。韓語發音究竟有什么技巧呢？如下，我們可以將發音問題總結為4個方面：01松音舉例：, , , , 這些都是松音，發這些音的要領在于不能太重也不能太輕，但對于我們來說其實很難把握到底怎么叫不能太重，怎么叫不能太輕。那么就請大家結合單詞，例如：, , , ，買一本入門初級的小書，一邊聽音頻，一邊練習，然后自己再想想這個音的發音要領，如果條件可以，把自己的練習錄進去，然后聽一下自己是否發音標準。02緊音舉例：, , , , 發緊音可不是發的聲音越響這就是緊音了，那要是人家韓國人之間站在老遠處互相喊著對方的名字，那也算是緊音嗎?發緊音的要領在于它發音的時候會覺著胸口憋了一股氣一下子沖破而出的感覺，這樣才算是緊音�！熬o”字就代表了這個音所想要表達的意思了，因為很緊，所以發音的時候感覺好像有什么咔在喉嚨里似的。03送氣音舉例：, , , 送氣音的發音要領就是有氣流流出，你可以試著把張紙放在嘴邊，如果你發出這個音時，紙張動了，那么說明你發對了，對我們來說送氣音其實很好發。04音變要說韓語的音變，說復雜也不復雜，因為都有規律可循，說簡單也不簡單，因為很多時候都要音變。那么怎么記住這些呢?在這里告訴大家一個方法，就是自己發音的時候怎么舒服怎么發。例如：，看到這個單詞你會怎么發?這么發嗎?那你是不是覺得很吃力啊，其實這個音是這么發的，你再試試看是不是感覺很順口發這個音的時候。又例如，你怎么發?嗎?那是不是太累了啊?如果你試著發，是不是覺著舒服很多?其實就是這么個道理�？戳松厦娴�4點，我現在就告訴大家其實韓語發音不難，可能在入門的時候覺著頭疼，但其實只要你掌握了技巧，發音就變得很容易。

    同學們從小學進入初中后，作文訓練踏上新的歷程，要特別注意培養自己良好的寫作習慣。從作文比賽獲獎同學的寫作經驗中，我們總結出下面七條良好的寫作習慣，供同學們參考。

     所謂值得摘錄的“精彩內容”。與閱讀者的興趣、愛好、水平、需要等等因素有關，并無統一標準。一般來說，精彩警策的語句，生動形象的描寫，新穎深刻的觀點，活潑有趣的對話乃至優美的詞語，都可以分類摘錄。為了以后查閱方便，在摘錄原文的后面注明材料的出處也是必要的。

    為講日常生活的劇情中說的大多是平時交流中會用到的話而不是編劇為了劇情而故意寫的話。有些話語是為了劇情存在的，如果我們在日常生活中模仿反而會不自然。

     “天天動筆，多少寫一點”的習慣。不少獲獎同學說他們的作文獲獎，歸功于他們堅持寫日記，時間多則多寫，時間緊則少寫，哪怕少到幾十個字，也從不間斷。這的確是經驗之談。俗話說“拳不離手，曲不離口”，天天動筆，即能使筆頭子練得更靈巧，還能積累許多作文素材。

    再來訓練不看韓文字幕只看中文字幕，這樣我們每聽一條句子都快速地反應一下是什么意思，里面出現了什么單詞（要盡量聽出每一個單詞），然后對照中文字幕看是否有錯。同樣，這樣做一開始時可能反應不快，還沒想完就又到下一句了，沒關系，就這樣不斷地練，盡量地練，直到能輕松跟上為止

北京安定門學韓語中級的好學校

    “認真修改”的習慣。古人云：“文章不厭百回改”，這是寫好文章的金玉良言，也是所有文章高手的經驗。如果沒有這個習慣，要寫好文章幾乎是不可能的。

北京安定門韓語中級培訓學校成就你的白領之夢。學韓語中級就來北京安定門韓語中級培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業等部門，能從事翻譯、管理、教學、研究等工作的專業人才。學習后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關方針、政策和法規，具有堅實的朝鮮語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經濟、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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