 西安游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心成立于2001年,是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、
設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。
2001年,西安游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心創(chuàng)始人在西安創(chuàng)辦工作室,
西安游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心正式成立。
2015-2016年,公司進(jìn)行第一次改革,確定
“互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)教育專(zhuān)家”的發(fā)展定位,圍繞“做最負(fù)責(zé)任的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的初心,致力于為社會(huì)培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)
戰(zhàn)應(yīng)用型人才。如今,西安游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心已在全國(guó)多個(gè)城市擁有校區(qū),成功打造西安長(zhǎng)安中路VR全景動(dòng)畫(huà)廣告公司、西安長(zhǎng)安中路VR全景動(dòng)畫(huà)在線(xiàn)以及在線(xiàn)測(cè)評(píng)頁(yè)三大
教育平臺(tái)。集團(tuán)擁有100多位設(shè)計(jì)名師,他們大多來(lái)自4A廣告公司的一線(xiàn)設(shè)計(jì)精英、知名設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校頂
級(jí)教授,為西安游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強(qiáng)有力的保障。
西安游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心課程由專(zhuān)門(mén)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā),課程設(shè)計(jì)緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流,
將最前沿的設(shè)計(jì)融入課程中,并且每年持續(xù)精進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。
目前西安游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心已開(kāi)設(shè)多個(gè)專(zhuān)業(yè)方向課程,包括UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)。特別值得驕傲,
2013年由研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的《平面設(shè)計(jì)精英課程》《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)精英課程》《室內(nèi)設(shè)計(jì)精英課程》
榮獲國(guó)家著作權(quán)保護(hù),2015年《電商網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)精英課程》獲得國(guó)家著作權(quán)保護(hù)。
快學(xué)習(xí),樂(lè)設(shè)計(jì)
在西安游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心,我們一直堅(jiān)持“快學(xué)習(xí),樂(lè)設(shè)計(jì)”的課程理念,讓有志于學(xué)設(shè)計(jì)的人快速、快樂(lè)、高效地學(xué)習(xí)。在快樂(lè)中
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)!
三維五段教學(xué)法
西安游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心獨(dú)創(chuàng)特色教學(xué) 為快樂(lè)保駕護(hù)航
三維:電腦、設(shè)計(jì)、藝術(shù)
五段:操作、臨摹、分析、改進(jìn)、創(chuàng)作
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)員有章可循,無(wú)論學(xué)習(xí)哪一門(mén)設(shè)計(jì)課程,都可以找到一套切實(shí)可行的學(xué)習(xí)流程和方法。
教育培訓(xùn)資質(zhì)
2001年,西安游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心成立,標(biāo)志著2001成為全國(guó)第八家具有教育培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)。
Adobe官方認(rèn)證教育機(jī)構(gòu)
西安游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心享有Adobe創(chuàng)意大學(xué)授權(quán)培訓(xùn)官方認(rèn)證資質(zhì),為學(xué)員提供簡(jiǎn)單、快捷的認(rèn)證通道,證書(shū)全球通用!
合作企業(yè)
截至目前,西安游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心和6000多家企業(yè)簽約就業(yè)合作,并已向社會(huì)輸送了30多萬(wàn)設(shè)計(jì)人才。
學(xué)歷教育服務(wù)
2016年3月,與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、福建師范大學(xué)簽訂學(xué)歷教育戰(zhàn)略合作協(xié)議,聯(lián)合開(kāi)展“學(xué)歷+技能”的人才培養(yǎng)計(jì)劃。
在這里,我們不僅可以提供設(shè)計(jì)技能培訓(xùn),同時(shí)還幫助學(xué)員提升學(xué)歷,為職業(yè)發(fā)展增加籌碼!
用心觀察生活,感悟人生真諦,讓設(shè)計(jì)與生活互動(dòng)。 學(xué)員在空間環(huán)境,要求能感受作為用戶(hù)存在的真實(shí)程度,這樣才能以模擬用戶(hù)的方式設(shè)計(jì)出更適合用戶(hù)本人的界面。UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪里好?學(xué)校一般都設(shè)有非常系統(tǒng)的培訓(xùn)課程,學(xué)員如果對(duì)設(shè)計(jì)感興趣或者有一定的美術(shù)基礎(chǔ)更容易些。學(xué)員還要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件選擇學(xué)校,筆者個(gè)人認(rèn)為太過(guò)昂貴的收費(fèi)學(xué)校適合專(zhuān)業(yè)人員短期深造,零基礎(chǔ)學(xué)員還是選擇中等學(xué)校為好。之后學(xué)員還要掌握如何做一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)型的設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)方案做出來(lái)了,怎樣推銷(xiāo)給客戶(hù)。最終能夠讓客戶(hù)接受你的設(shè)計(jì)方案。 為什么需要了解UI?簡(jiǎn)而言之,UI已經(jīng)成為當(dāng)下行業(yè)內(nèi)最被需要的設(shè)計(jì)技能。 但是在扁平中也有區(qū)別。 我本人在從事UI之前,考慮了很久,也搜索了很多資料,你們所思考的所迷茫的我都懂。 AI師更擅長(zhǎng)分析這個(gè)產(chǎn)品的使用用戶(hù)的需求,從而使得整個(gè)產(chǎn)品的構(gòu)架信息更加合理完善,最終使產(chǎn)品能夠被廣大的用戶(hù)所接受與喜愛(ài)。 在杭州AI,培訓(xùn)的漫長(zhǎng)寒冬,就是這樣開(kāi)啟的,一個(gè)人穿越被暴風(fēng)淹沒(méi)的雪原,一個(gè)人孤注一擲地走入像沙塵暴一樣的命運(yùn)中,在這個(gè)龐大的人潮洶涌的世間,心底終于長(zhǎng)出了堅(jiān)定地錨,不再如浮萍飄零,無(wú)所依靠。 那老師目瞪口呆!其他幾個(gè)老師快笑倒在桌子下了。 清晰應(yīng)該是所有UI培訓(xùn)設(shè)計(jì)界面都具備的基本屬性。請(qǐng)記住,你的UI界面存在的目的是讓用戶(hù)能夠更便捷地同你的系統(tǒng)進(jìn)行交互,為此,它需要能夠清晰地同用戶(hù)進(jìn)行溝通,如果用戶(hù)無(wú)法弄明白界面的使用,會(huì)因此感到沮喪。
一切設(shè)計(jì)由概念出發(fā),圍繞功能進(jìn)行細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。 讓次要操作在次要位置: 畫(huà)面在包含一個(gè)主要?jiǎng)幼鞯耐瑫r(shí),可以有多個(gè)次要?jiǎng)幼鳎M量不要讓它們喧賓奪主!就像你寫(xiě)一篇文章的目的,是為了讓人可以閱讀可以了解,而不是為了人們能夠把它轉(zhuǎn)載在社交網(wǎng)絡(luò)上……讓次要得動(dòng)作放在次要的位置,削減它們的視覺(jué)沖擊力,或是在主要?jiǎng)幼魍瓿珊笤亠@示它們。 交互元素的外觀往往影響用戶(hù)的交互效果。同一個(gè)(類(lèi))軟件采用一致風(fēng)格的外觀,對(duì)于保持用戶(hù)焦點(diǎn),改進(jìn)交互效果有很大幫助。遺憾的是如何確認(rèn)元素外觀一致沒(méi)有特別統(tǒng)一的衡量方法。因此需要對(duì)目標(biāo)用戶(hù)進(jìn)行調(diào)查取得反饋。
課程多元化:課程覆蓋產(chǎn)品設(shè)計(jì)、用戶(hù)體驗(yàn)、交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、圖形界面 、跨平臺(tái)設(shè)計(jì)等。讓學(xué)員全面發(fā)展。參與企業(yè)真實(shí)案例剖析、真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、真實(shí)企業(yè)合作,學(xué)習(xí)就等于工作。 巧妙的布局減輕用戶(hù)認(rèn)知負(fù)擔(dān):正如約翰 前田(John Maeda)在他《Simplicity》書(shū)中所說(shuō)的,恰當(dāng)?shù)鼐幣女?huà)面上的元素能夠以少見(jiàn)多,幫助他人更加快速簡(jiǎn)單地理解你設(shè)計(jì)的界面,因?yàn)槟阋呀?jīng)用你的設(shè)計(jì)清楚的說(shuō)明了她們彼此之間的關(guān)系。用方位和方向上的編排可以自然地將相同的元素聯(lián)系在一起。通過(guò)對(duì)內(nèi)容的巧妙編排,可以減輕用戶(hù)的認(rèn)知負(fù)擔(dān),他們不再需要花時(shí)間去思考元素之間的關(guān)聯(lián),因?yàn)槟阋呀?jīng)做好了。不要迫使用戶(hù)去思考……用你的設(shè)計(jì)直接呈現(xiàn)給他們看。 對(duì)于我國(guó)的首都杭州,對(duì)ui設(shè)計(jì)師的需求量也是很大的,要想成為一名真正的ui設(shè)計(jì)師當(dāng)然就要選擇一家合適的ui培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 
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